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2do. Nivel

|DOCENTES| Bibliotecas escolares

en 13 March 2017

Materiales diversos que pueden ayudar a la conformación y/o animación de la biblioteca escolar:

Proyecto de aula: Nuestra biblioteca. (Asesoría Digital Ana María Castro Luca).

La biblioteca escolar. Un espacio para leer, escribir y aprender. Recopilación de materiales utilizados y experiencias de un colegio público español. También acerca una reflexión acerca de la necesidad e implicación de la comunidad escolar para llevar a cabo acciones conjuntas encaminadas a fomentar el hábito lector.

Bibliotecas escolares. (Ministerio Educación España). Bibliotecas escolares pretende familiarizar a los docentes con el mundo de la información y de las bibliotecas, ofreciendo propuestas didácticas para el desarrollo de las competencias lectoras del alumnado en todas las áreas y para la iniciación del alumnado en el trabajo con fuentes de información diversas, tanto impresas como digitales.

Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar. Este documento se dirige fundamentalmente a los docentes responsables de las bibliotecas escolares de los centros públicos andaluces con el fin de que dispongan de una herramienta de referencia que les permita ejercer las responsabilidades y funciones encomendadas.

Abriendo tesoros.  Bibliotecas escolares. (España). Este  material  se  presenta  como  una  propuesta  abierta,  que  pretende  sumar una  contribución  al  trabajo  que  se  está  realizando  en  cada  escuela  de  nuestra  provincia,  y  destinada  a  ser  abordada  desde  la  rica  variedad  de  perspectivas  de los docentes, los bibliotecarios y las instituciones educativas. 

Cincuenta ideas para sorprender desde la biblioteca pública. Artículo de Fenoll Clarabuch, Carme  y Llueca Fonollosa, Ciro. “Ofrecer nuevos productos y servicios, en el fondo y en la forma, es la vía principal para reforzar el protagonismo de las bibliotecas públicas en la opinión ciudadana y para conseguir la presencia mediática que se merecen. Se presentan a debate profesional cincuenta ideas sorprendentes, sencillas pero reales, que se pueden llevar a cabo desde las bibliotecas públicas con la finalidad de llegar a públicos inéditos y fidelizar a los actuales.”

Proyecto: Bibliotecas escolares: un lugar a disfrutar. Proyecto de la escuela primaria Narciso Mendoza de Autlán de la Grana,Jalisco. Presentación de Ricardo Muñoz García.

Actividades para realizar en la biblioteca escolar. Acciones que buscan unir afectivamente  al niño o niña con la biblioteca escolar para que conecten con el espacio bibliotecario y con los libros. Del sitio de Paula Higueras Vasco.

Tres decálogos para la biblioteca escolar. Presentación de Miguel Calvillo. Consejos para organizar la biblioteca escolar.

Ideas para organizar la biblioteca escolar. (Biblioabrazo)

 

Sitios dedicados al tema:

Biblioteca Escolar. (Glòria Durban Roca ).

Libroabierto. Revista de las Bibliotecas Escolares de Andalucía.

BeRed. Grupo cooperativo de bibliotecas escolares en red.

Biblioabrazo. Blog sobre biblioteca escolar y literatura infantil.

 

Otros:

Biblioteca escolar en Pinterest.

La convivencia. (Lengua y Ciudadanía)

en 03 March 2017

Libro online para el alumno “Lengua Castellana. Primaria 5”. Proyecto “Saber Hacer”, Santillana.

Secuencia de actividad que aborda temas sobre el medio ambiente, elementos de la comunicación, normas de convivencia. Lenguaje: lectura, sinónimos, antónimos y mayúsculas.

En formato PDF imprimible: aquí.

Quien tiene un amigo, tiene un tesoro (Lengua)

en 03 March 2017

EL PRINCIPITO de  Antoine de Saint-Exupéry. 2do y 3er Nivel de Ed. Primaria. Editorial SM Savia Digital.

ACTIVIDADES de Lengua para alumnos de 5to año, con recursos interactivos, fichas imprimibles, evaluaciones, etc. También tiene programación didáctica de la unidad.

VIDEO.

¡No eres una lagartija! Audiocuento y actividades

en 18 Febrero 2017

El relato trata de forma magistral el tema de la identidad y su desarrollo a través de la interacción con el entorno. El lenguaje no es complicado, la historia es emocionante… ¿qué hará el monstruo? Pues cosas monstruosas.

Además la Editorial ANAYA ofrece también una ficha de trabajo en formato pdf que puedes descargar gratuitamente. Visto en e-aprendizaje.

¡¡¡¡ Comencemos un nuevo año !!!

en 17 Febrero 2017

Bienvenidos a un nuevo curso escolar

1.- Me presento:

 

2.- Te presentas:

¿Te identificas?


 

Cuéntanos como eres

Para contar cómo sos, lo que te gusta, lo que sueñas, etc., vas a realizar una "nube de palabras" con algunas de las características que te definen. Para eso vas a utilzar cualquiera de estos dos recursos: recurso 1  o   recurso 2.

Aquí te dejo mi "nube". A medida que nos conozcamos mejor vas a poder agregarle más palabras que me definan.

 

3.- Vamos a jugar un poco armando un puzle


Puedes jugarlo en pantalla completa

4.- Hablemos de convivencia.

Haz clic en la imagen para acceder al material. También puedes verlo en formato PDF desde este enlace.

El tiempo

en 16 Febrero 2017

Temas: 1) Unidades de tiempo. Equivalencias y formas de expresión. 2) Transformación de unidades de tiempo. 3) Del sistema sexagesimal al decimal. 4) Husos horarios. 5) Cálculos sencillos con medidas de tiempo.

Ordenar números naturales

en 16 Febrero 2017

NOTA: Cuando ingrese verá dos círculos (que pueden moverse) de cada lado. Con los círculos pequeños se puede configurar un intervalos de 0 a 100 (por ejemplo: 0-50; 20-65; etc.) y con los círculos grandes un intervalo de 100 a 10.000 (por ejemplo: 100-1.000; 2.500-7.000; etc.)

Dragón Drop. Ordenar números

en 14 Febrero 2017

Ordenar: Enteros; Decimales; Facciones con igual o distinto denominador; Números negativos; Fracciones, decimales y números mixtos. VISTO EN Juegos Educativos Online Gratis.

Objetos de Aprendizaje sobre nutrición, aparato y proceso digestivo (con guías didácticas)

en 15 Julio 2016

La búsqueda de los alimentos. Intercambio de materia y energía en sistemas bilógicos. Objetivo de aprendizaje: Conocer y valorar los factores que pueden influir en la alimentación humana. ACCEDER.

Cápsulas de energía. Intercambio de materia y energía en sistemas biológicos. Objetivo de aprendizaje: Reconocer a los alimentos como fuente de materia y energía. Conocimientos previos: Identificar los diferentes productos alimenticios que consume el hombre. Proteínas que extrae de las carnes, pescados y huevos. Tallos, hojas, raíces, flores y frutos modificados como fuente de vitaminas, minerales y fibra. ACCEDER.

Descubriendo los nutrientes. Intercambio de materia y energía en sistemas biológicos. Objetivo de aprendizaje: Diseñar y realizar experimentos para poner a prueba hipótesis enfocadas al reconocimiento de ciertos nutrientes en los alimentos. Conocimientos previos: Identificar los principales nutrientes presentes en los alimentos y las propiedades de los lípidos y carbohidratos. ACCEDER.

Sustancias para vivir y eliminar. Intercambio de materia y energía en sistemas biológicos. Objetivo de aprendizaje: Identificar sustancias de ingreso y egreso del organismo y los sistemas que participan en dichas acciones. ACCEDER.

Las sustancias viajan en un transporte colectivo. Nutrición heterótrofa. Objetivo de aprendizaje: Reconocer en el ser humano las relaciones entre las funciones de nutrición y las diferentes estructuras que las hacen posible. Conocimientos previos: Estructura y funcionamiento de los órganos de los sistemas involucrados (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor). ACCEDER.

El carro de la basura. Nutrición heterótrofa. Objetivo de aprendizaje: Caracterizar la nutrición heterótrofa como los procesos que incluyen la incorporación de materia, su degradación, la selección de nutrientes, su distribución y usos, y la eliminación de desechos por parte del ser vivo. Conocimientos previos: Identificar las diferentes entradas y salidas de material en el cuerpo humano. Procesos que permitan la entrada y salida de sustancias transpiración (planta), sudoración (animal), respiración, estornudo, ingestión y excreción. ACCEDER.

El viaje de los alimentos. Nutrición heterótrofa. Objetivo de aprendizaje: Caracterizar la nutrición heterótrofa como los procesos que incluyen la incorporación de materia, su degradación, la selección de nutrientes, su distribución y usos, y la eliminación de desechos por parte del ser vivo. Conocimientos previos: Estructura del sistema digestivo. ACCEDER.

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