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2do. Nivel

Puntillismo. Lección y ejercicios

en 25 Agosto 2014

Actividad que consiste en: observar ejemplos de obras puntillistas, completar y crear cuadros puntillistas.

Guía didáctica aquí.

En busca de nuevos caminos a Oriente

en 22 Agosto 2014

Objetivo: comprender la importancia que tuvo en los viajes de descubrimiento, la búsqueda de nuevas rutas para el comercio con el Oriente. Temas: Expansión europea, descubrimiento y conquista de América.

StoryJumper: creando libros para niños

en 21 Agosto 2014

Story Jumper permite crear y alojar libros con imagen y  texto de forma muy sencilla. El resultado no se puede insertar en un sitio web, pero se visualiza desde una dirección url que se nos brinda. Es necesario registrarse. Enlace a un ejemplo muy sencillo (agradezco a mi hija el ejemplo que me hizo para este blog).


Book titled 'El tesoro más perdido'Read this free book made on StoryJumper

Cuando comenzamos la creación de un libro aparece un listado de imágenes que indican qué tipo de personajes o elementos podremos insertar (piratas, peces, brujas, etc.).  Al seleccionar una de esas imágenes,  iremos directamente al editor. Vamos a ver que el libro ya esta empezado, tiene sus primeras páginas escritas (en inglés), pero no es problema: podemos borrar todo y comenzar desde cero. En el menú de arriba (a la izquierda) están los botones para añadir, copiar o borrar toda una página.

Además de los personajes, elementos y escenarios que se brindan, se pueden subir imágenes desde el computador e indicar si ésta va a ser un personajes/elemento o un escenario. En ambos casos nos pedirá que la recortemos a la medida del libro (en el caso de un escenario) o si hemos seleccionado personaje/elemento, qué parte de esa imagen corresponde al el personaje o elemento que vamos a incluir.

Antes de escribir los textos hay que desactivar la casilla “check spelling” (está debajo) pues reconoce la ortografía en inglés.

Al grabar el libro quedará en nuestra librería como “libro privado”. Si queremos que otros puedan acceder a él, lo tenemos que cambiar a “público”. También tengo la opción de permitir su modificación a que otros usuarios.

El sitio brinda un video tutorial que está en inglés pero es muy gráfico y se puede seguir bien.

GlogsterEdu: posters multimedia

en 03 Agosto 2014

GlogsterEdu es una herramienta que permite crear posters con componentes multimedia que pueden ser subidos desde el computador o a través de una url. Hay que registrarse (el registro como docente puede ser gratis y comprende la confección de posters pero no la administración de las cuentas de los alumnos, por lo que no se podrán realizar trabajos colaborativos o proyectos de clase).

El siguiente ejemplo fue tomado de la librería.

PARA SABER MAS sobre Glogster:

  • Glogster: posibilidades educativas y tutorial sobre su uso. Artículo del “Observatorio Tecnológico” de España.
  • Glogster: Carteles en los blogs. Artículo de “Prensa Escuela” que detalla muy bien cómo insertar el poster en un blog.

Thinglink: herramienta para generar imágenes interactivas

en 26 Julio 2014

Thinglink. Permite ubicar textos, videos o enlaces en una imagen.

El siguiente ejemplo es muy sencillo y lo seleccioné para mostrar cómo  una imagen muy simple puede disparar toda una investigación, en este caso sobre hábitos alimenticios. Si mostramos este dibujo a nuestros alumnos y le pidiéramos que la llenaran de contenido, ¿cómo resultaría?.

A continuación dejo enlaces a otros ejemplos tomados de la galería:

  • Investigar sobre el Sistema Solar - enlace.
  • Exponer procesos: Perforaciones térmicas - enlace.
  • Evaluar lo aprendido: La célula - enlace.
  • Investigar sobre animales: Los folivora - enlace.
  • Incluir encuestas: ¿Qué te hace sonreir? - enlace.
  • Confeccionar un calendario con acontecimientos importantes: enlace.
  • Biografías: enlace.

Videos tutoriales: video 1 /  video 2.

Herramientas sin registro para generar nubes de palabras

en 21 Julio 2014

WordClouds. Genera archivos JPEG. (ABCya)

Mosaico de palabras. Genera una dirección url o un código para ser insertado en un sitio web. (Imagechef).

Poesía visual. Genera una dirección url o un código para ser insertado en un sitio web. (Imagechef).

|DOCENTES| Dinámicas y juegos para el aula

en 15 Julio 2014

Dinámicas y juegos es una sección del blog “Cuaderno Intercultural” que ofrece enlaces a diferentes materiales que en su mayoría son guías para el desarrollo de juegos y dinámicas con los alumnos, tanto en forma individual, grupal o en pequeños grupos para el abordaje de diferentes temáticas,  situaciones y el desarrollo de determinadas actitudes.

Esta sección se encuentra dividida en subsecciones las cuales despliego aquí, y a las que también se pueden acceder desde el blog pulsando la pestaña “Dinámicas y juegos” que se encuentra en la parte superior de esa página.

Dinámicas para necesidades generales y especiales.

Dinámicas de interculturalidad y convivencia.

Dinámicas y juegos para el aprendizaje de idiomas.

Juegos del mundo, juegos populares y tradicionales.

Pedro Figari

en 06 Julio 2014

Para conocer más sobre la vida y obra de Figari se pueden visitar los siguientes sitios:

Listado de herramientas para el aula

en 23 June 2014

Web 2.0: Cool Tools for Schools brinda un extenso catálogo de herramientas 2.0 clasificadas según su tipo. Para cada una ofrece una breve descripción (en inglés).

Visita al oculista

en 18 June 2014

Este recurso está en inglés, pero es muy gráfico. El objetivo es que se conozca qué pasos realizará el oculista en su consultorio antes de evaluar la necesidad de usar lentes.

Teorías y evidencias del poblamiento de América

en 05 June 2014

Luego de ingresar al material, hacer CLIC en el botón “Ir a la clase”.

OBJETIVO: identificar las diferentes teorías del poblamiento americano.

Comienza haciendo un recorrido de la migración del hombre desde África hacia América (pasando por Europa, Asia y Oceanía). Luego muestra las diferentes teorías, indicado para cada una, qué elementos las sostienen.

Elemental querido Watson (Ortografía)

en 15 Mayo 2014

Temas: Signos de puntuación. / Palabras agudas, llanas y esdrújulas. / Tilde diacrítica. / Diptongo. / “Haber” y “a ver”. / “Ahí”, “hay” y “ay”. / “Sino” y “si no”. / “Porque”, “porqué”, “por qué” y “por que”. Visto en EducaTIC.

La métrica

en 20 March 2014

TEMAS: La rima. / Los versos. / Las estrofas. / Los poemas. / Figuras literarias. Visto en El blog de Hiara.

|DOCENTES| Metas equivocadas, respuestas motivadoras (Marisa Moya)

en 17 March 2014

En la siguiente presentación Marisa Moya muestra cómo ante algunas actitudes de los niños en el aula: “desear atención exclusiva”, “querer ser el que manda”, “querer darse por vencido”, etc.  el docente puede responder con una acción motivadora. Visto en Crea y aprende con Laura.

La masa

en 12 March 2014

Temas: Unidades de masa del Sistema Métrico Decimal  /  Expresión simple y compleja de una medida de masa  /  Sumas y restas de medidas de masa  /  Producto y división de una medida de masa por un número natural  /  Precisión y error en la medida

El ciclo urbano del agua

en 17 Febrero 2014

OBJETIVO: aprender sobre la captación, potabilización, transporte y tratamiento de aguas servidas en el medio urbano.

El verbo y la oración

en 12 Febrero 2014

TEMAS: El sujeto. / El tiempo verbal. / El modo verbal. / El predicado.

Descripción de personas. Lección y ejercicios

en 25 Enero 2014

Temas: DESCRIPCION FISICA: Características de la descripción física. Identificación de un personaje por la descripción. Selección de adjetivos (precisión léxica). Descripción física de un personaje. / DESCRIPCION DE CARÁCTER: Características de la descripción de carácter. Discriminación de rasgos positivos y negativos. Selección de adjetivos (precisión léxica). Descripción del físico y carácter de un personaje. / DESCRIPCION DE EMOCIONES: Características de la descripción de emociones. Comprensión de descripciones relacionadas con estados de ánimo. Selección de adjetivos y expresiones (precisión léxica). Inicio de un cuento inventado por el alumno. / EL RETRATO: Características del retrato. El orden en el retrato. Asociación de un retrato con la imagen del personaje. Redacción del retrato del propio alumno. / ¿QUIÉN ES QUIEN? Juego de evaluación.

Demora un poco en cargar. Ten paciencia!!

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