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Secundaria

Historia de la luz

en 28 Noviembre 2015

De los griegos a Newton.

El siglo de las ondas.

Dualidad onda-corpúsculo.

Videos tutoriales de herramientas de Google (FreeTech4Teachers)

en 24 Julio 2015

Los videos están en Inglés, pero son muy ilustrativos. CLIC en la imagen para acceder a la lista de videos.

Siembra: homenaje a los campesinos Latinoamericanos

en 27 June 2015

La canción "Siembra", compuesta por el grupo Rialengo y animada por Edgar Álvarez, hace un homenaje a las miles de mujeres y hombres que se dedican a la pequeña agricultura y que cada día, anónimos y en el olvido, siembran hasta el 70% de los alimentos que se consumen en América Latina. Visto en Amigos del Colegio San José.

¿Por qué vemos los colores?

en 25 June 2015

Ahora, con la siguiente actividad, experimenta lo que has aprendido con el video.

El Grito de Asencio. Introducción

en 12 June 2015

El 28 de febrero de 1811, día del Grito de Asencio, se ha marcado tradicionalmente como el inicio de La Revolución en la Banda Oriental. Este hecho se conoce también como "la admirable alarma".

A orillas del arroyo Asencio dos caudillos locales, Pedro Viera y Venancio Benavídez, al frente de un centenar de gauchos, se alzaron en armas contra los españoles, tomando el pueblo de Mercedes.

Luego otro pueblos de la Banda Oriental cayeron en manos de los patriotas sin ofrecer resistencia.

La campaña ya era de los Orientales. Montevideo aún permanecía bajo el poder español.

Ese mismo año, pero en el mes de diciembre, Artigas describía así este hecho:

"Un puñado de orientales, cansados ya de humillaciones, había decretado su libertad en la villa de Mercedes (...) y la primera voz de los vecinos orientales que llegó a Buenos Aires fue acompañada de la victoria del 28 de febrero de 1811: día memorable que había señalado la Providencia para sellar los primeros pasos de la libertad en este territorio, y día que no podrá recordarse sin emoción, cualquiera que sea nuestra suerte".

Actividad:

El mapa representa el levantamiento del pueblo oriental. Míralo con atención y trata de reflexionar:

1.- ¿Hacia dónde se dirigen las flechas y desde dónde parten?

2.- ¿Quién dominaba la ciudad de Montevideo?, ¿qué ocurría en la campaña?

 

Fuente del mapa y  de la actividad: Asencio: un grito de libertad del portal UruguayEduca.

Romance “Batalla de Las Piedras” de Álvaro Figueredo

en 12 June 2015

Álvaro Figueredo, fue un poeta uruguayo nacido en Pan de Azúcar, en el departamento de Maldonado, en 1907.

Escucha el siguiente romance e identifica qué aspectos de la Revolución Oriental menciona.

La materia

en 05 June 2015

Temas: Concepto de materia. / Estados de la materia. / Cambios de estado. / Cambios físicos. / Cambios químicos. /

Energías

en 05 June 2015

Temas: Energía nuclear. / Centrales térmicas. / Energía hidráulica. / Energía solar. / Energía eólica. / Energía en la ciudad. / Red eléctrica. / Energía y medio ambiente. / Juegos.

Herramientas para medir el tiempo

en 17 Mayo 2015

Cuenta atrás (VER en pantalla completa)

 

Cuenta atrás: reloj de arena (VER en pantalla completa)

 

Cuenta atrás: reloj (VER. en pantalla completa)

 

Cronómetro y cuenta atrás (VER en pantalla completa)

 

Sitios:

Cómo compartir vídeos a través de YouTube en forma privada

en 16 Mayo 2015

Hay familias en nuestras escuelas a las que no les gusta que los videos  en los que aparecen sus hijos sean públicos. Podemos hacer que nuestros videos de Youtube puedan ser vistos solamente por aquellas personas que seleccionamos y no por todo el mundo. Con el siguiente video, Freetech4teachers  muestra  cómo hacerlo posible.

El Grito de Asencio en el Arte

en 30 Abril 2015

La Mañana de Asencio, óleo de Carlos María Herrera.

 

“El Grito de Asencio” - Enrique Castell Capurro. (HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA VERLA EN PANTALLA COMPLETA)

 

ACTIVIDAD:

1.- ¿Qué hora del día se representa?

2.- ¿A qué grupo pertenecen las personas que allí aparecen? ¿Cómo te diste cuenta?

3.- ¿En qué actitudes están estas personas? ¿Por qué crees que estos artistas las pintaron así?

Los derechos humanos

en 26 Abril 2015

Temas:   ¿Qué es un derecho? /   Derechos de la infancia /   Derechos de los jóvenes /   Declaración Universal de los Derechos Humanos /  Derechos Humanos desde los medios. AGREGA.

Galería virtual de arte

en 24 Abril 2015

Classtools 3D Gallery Generator es una herramienta que se puede utilizar sin necesidad de registrarse que permite generar colecciones virtuales de imágenes y/o videos. Para cada imagen o video subido a la galería se puede agregar, además del título, una descripción.

NOTA: Al guardar nuestra galería se solicita una password. Esta password sirve para insertarla en nuestro sitio web,  modificarla posteriormente o como se ve en el ejemplo, sólo puede ser vista por el poseedor de la misma. En el ejemplo que hice (Candombes de Figari) se ve claramente.

Esto de la password puede resultar molesto si se quiere compartir con otros el trabajo que se ha realizado. Pero, ¡miremos el lado positivo! Lo podríamos usar como una herramientas colaborativa… basta con que un grupo de niños que deseen trabajar juntos y estén todos en conocimiento de la password. Visto en Freetech4teachers.

Rueda de la suerte

en 24 Abril 2015

Wheel Decide es una herramienta para crear ruletas que pueden ser utilizadas para diferentes actividades. Es sencillo crear una ruleta:

1.- Seleccionar el botón “Make/Modify Wheel”

2.- Ingresar las opciones que irán en la ruleta y el título de la misma.

3.- Presionar el botón “Apply Wheel Changes”

4.- Aparecerá la ruleta que hemos creado. Debajo de los botones celeste está el enlace para insertarlo en nuestro blog (“Embed into Your Site”)

Visto en Clase de música 2.0.

 

LE TOCA AL.....

 

NOTA: para que se visualice en el blog toda la ruleta:

1.- Ir a opciones avanzadas (“Advanced Options”) que está justo encima del botón celeste “Apply Whell Changes”.

2.- Cambiar el diámetro de la rueda en “Wheel Diameter”. En el caso del ejemplo puse diámetro=640 px.

3.- Al obtener el código para insertar (“Embed into Your Site”) nos devolverá:

<iframe src="http://wheeldecide.com/e.php?URL_ RULETA

&col=&t=TITULO_RULETA&remove=&time=5&cols=&tcol=

&width=640" width="500" height="500" scrolling="no" frameborder="0">

</iframe>

4.- Cambiar los “500” por el diámetro que elegimos antes.

Óleo: “La Acción de Las Piedras” (Juan Luis y Juan Manuel Blanes)

en 24 Abril 2015

Para verla en pantalla completa pulsa sobre la imagen.

Esta obra, que tiene por nombre "La Acción de Las Piedras" fue realizada inicialmente por Juan Luis Blanes, interrumpida por su muerte en 1895 y continuada por el padre quien también la dejó inconclusa.

Es un óleo sobre tela, sin firma, de 5,02 x 2,845 m. Por sus dimensiones, podemos estimar que se la ideó para ser expuesta en un lugar público, a la usanza de otras obras de carácter histórico y de gran formato. En la actualidad se exhibe en una sala de la Casa de Rivera, uno de los locales del Museo Histórico Nacional (Montevideo).

La misma institución posee un boceto, óleo sobre cartón, de 74 x 45 cm., con algunas diferencias con el cuadro definitivo. No sabemos si la obra fue iniciativa particular de su autor o producto de un encargo. Información tomada de Uruguay Educa.

 

ACTIVIDAD

1.- ¿Qué grupos podrías identificar?

2.- ¿Qué aspecto de la batalla representa el artista?

3.- ¿Por qué lo habrá elegido?

4.- Artigas decía sobre la batalla: “... se rindieron los contrarios, quedando el campo de batalla en poder nuestro. La tropa enardecida pronto hubiera descargado su furor sobre la vida de todos ellos... pero al fin, participando de la generosidad que distingue a la gente americana, cedieron al impulso de nuestro oficiales, empeñados en salvar a los vencidos.” El cuadro de Blanes, ¿refleja esa forma de sentir? Expresa brevemente tu opinión.

5.- ¿Qué rol les asigna Blanes a las mujeres en su obra?

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