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ACTIVIDADES

El aire y la atmósfera

en 30 Abril 2016

Te dejamos aquí algunos materiales online que usaremos en clase o en casa. Ya se te irá indicando las actividades que debes realizar.

En esta etapa realizaremos varios EXPERIMENTOS!!! ¿Sabes lo que es un experimento científico? Por ello es importante que traigas a clase los materiales solicitados.

 

Enlace a los materiales para el alumno: AQUÍ.

Historia del continente americano

en 24 Abril 2016

ACTIVIDAD 1: ¿Cómo se pobló América? Poblamiento por el Estrecho de Bering.

a.- A través de este video conocerás una de las teorías que intenta explicar cómo y cuándo llegó el Hombre a América.

Antes de que lo mires, te pregunto: ¿Sabes lo que es una teoría científica? ¿Conoces alguna otra teoría científica?

b.- A través de este enlace podrás imprimir un mapamundi. Marca en él la vía de ingreso a América por el Estrecho de Bering. Puedes ayudarte mirando este mapa.

 

ACTIVIDAD 2: Otras teorías…

a.- Visiona el siguiente video para conocer otras teorías sobre el poblamiento de América.

b.- Marca en el mapa las vías que plantean estas teorías.

 

ACTIVIDAD 3: Creamos una línea de tiempo

Los historiadores aún no han establecido con exactitud la fecha de la llegada de los primeros hombres. Algunos afirman que fue hace 80 mil años y otros hace 14 mil. Nosotros vamos a tomar esta última fecha (14.000 años) y vamos a crear una línea de tiempo.

Para eso sigue las siguientes instrucciones:

  • Traza una recta de 16 cm. ¿por qué de 16 cm?
  • Divídela en dos partes: la izquierda de 14 cm y la derecha quedará de 2 cm.
  • En la marca que indica la división de la recta en dos pedazos, coloca el número 0.
  • En el extremo de la izquierda coloca el número 14.000 y en el extremo de la derecha, coloca el número del año en que estamos (por ejemplo 2009, 2010, 2015, 2016, etc.).

Ahora tienes la línea de tiempo. En el extremo que pusiste el 14.000 coloca el rótulo “Ingreso del Hombre a América”. Tráela a clase; continuaremos trabajando en ella.

 

ACTIVIDAD 4: ¿Y luego qué? Pueblos originarios de América

Esta gente que llegó a América, se fue trasladando y formado grupos. A la llegada de Colón a América, existían diferentes grupos indígenas en el continente. Esto ya lo estudiaste en años anteriores. Sigue este enlace para recordarlo. Comentaremos este tema en clase.

 

ACTIVIDAD 5: Las grandes etapas de la historia americana

Observa la siguiente línea de tiempo. ¿Qué etapas de la historia de América ya conoces?

Las paradojas del Tangram

en 10 Abril 2016

Se denomina paradoja del Tangram a la construcción de figuras casi idénticas con todas las piezas.  Te damos el ejemplo del MONJE CHINO: si lo observas pareciera que a un monje la faltara una pierna…. o al otro monje le sobrara una pierna… pero ambas figuras están hechas con las mismas piezas.

 

¿Cómo se logró esto? Observa con atención:

 

Si quieres ver esta solución en forma animada, visita este enlace y selecciona el primer dibujo.

Relieve de América

en 09 Abril 2016

UNO.- Para realizar esta actividad debes contar con un mapa hidrográfico de América que puedes imprimir siguiendo este enlace.

 

DOS.- Lee el siguiente texto. A medida que avances en la lectura irás completando el mapa que imprimiste.

 

El relieve es la diversidad de formas que presenta la corteza terrestre. En América es posible distinguir tres formas de relieve básicos: cadenas montañosas, macizos antiguos y llanuras.

 

Bordeando la costa del Pacífico, al oeste, se encuentran una serie de cadenas montañosas relativamente jóvenes, que presentan grandes alturas, con pendientes y picos pronunciados, coronadas por una gran cantidad de volcanes y nevados. En América del Norte reciben el nombre de Montañas Rocosas. En América del Sur estas cadenas montañosas son conocidas como la Cordillera de los Andes, y en ella se encuentra el punto geográfico más alto de América: el Aconcagua, con una altura de 6959 metros sobre el nivel del mar. La franja rocosa de América Central une las Rocosas con los Andes y se denomina Sierra Madre.

         Pinta en un mapa estas cadenas montañosas y nómbralas. ¿Qué color deberías utilizar?

Sobre las costas del este, junto al Atlántico, se encuentran los macizos antiguos, víctimas de la erosión, de menor altura que las que se encuentran en el oeste. Entre ellos se destacan los montes Apalaches en América del Norte, y los macizos Guayánico y Brasileño en América del Sur.

         Con ayuda de un mapa, ubícalos, píntalos y nómbralos. ¿Qué color podrías utilizar?

Entre los macizos antiguos del este y los cordones montañosos del oeste existen extensas llanuras surcadas por grandes ríos. Píntalas. ¿Qué color utilizarás?

 

TRES.-   Ahora visita Google Maps para observar cómo se ve América desde el espacio.

 

Fuente del mapa: Justo Fernández López.

Fuente del texto: Geografía 5º. Editorial Santillana.

Respiración animal

en 05 Julio 2015

Los animales, según el medio en que viven, respiran de diferentes maneras. Para esto tienen sistemas respiratorios a través de los cuales ingresan el oxígeno del aire al cuerpo.

ACTIVIDADES:

1.- Mira el siguiente video.

2.- Realiza en tu cuaderno un cuadro como el siguiente. A partir de la información del video completa las columnas con nombres de animales de acuerdo a su tipo de respiración.

Respiración cutánea

Respiración branquial

Respiración pulmonar

Respiración traqueal

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FUENTE: “Libro de Ciencias Naturales de Quinto Año”. B. Roca y G. Pérez, CEIP.

 

Luego vamos a ir estudiando cada uno de estos tipos de respiración animal. Aquí te dejamos los enlaces para que pueda acceder a los materiales en clase y en casa:

El Grito de Asencio

en 12 June 2015

ACTIVIDAD 1: Comenzamos el estudio de la Revolución Oriental con este acontecimiento histórico.

A través de este enlace podrás acceder a la información para comenzar a estudiar en casa.

Realiza en tu cuaderno la actividad que allí se te planeta (la actividad está al final de la lección).

 

ACTIVIDAD 2: El Grito de Asencio en el Arte.

A través de este enlace accederás a reproducciones de cuadros de dos artistas nacionales referidos a este hecho histórico.

Observa los cuadros y realiza la actividad que se plantea (la actividad está al final de la lección).

 

ACTIVIDAD 3: El Grito de Asencio en la poesía.

El cantautor  uruguayo Ricardo Fernández Mas ha compuesto una canción sobre este hecho histórico. Escúchala y luego visualiza su letra.

El Grito de Asencio. Introducción

en 12 June 2015

El 28 de febrero de 1811, día del Grito de Asencio, se ha marcado tradicionalmente como el inicio de La Revolución en la Banda Oriental. Este hecho se conoce también como "la admirable alarma".

A orillas del arroyo Asencio dos caudillos locales, Pedro Viera y Venancio Benavídez, al frente de un centenar de gauchos, se alzaron en armas contra los españoles, tomando el pueblo de Mercedes.

Luego otro pueblos de la Banda Oriental cayeron en manos de los patriotas sin ofrecer resistencia.

La campaña ya era de los Orientales. Montevideo aún permanecía bajo el poder español.

Ese mismo año, pero en el mes de diciembre, Artigas describía así este hecho:

"Un puñado de orientales, cansados ya de humillaciones, había decretado su libertad en la villa de Mercedes (...) y la primera voz de los vecinos orientales que llegó a Buenos Aires fue acompañada de la victoria del 28 de febrero de 1811: día memorable que había señalado la Providencia para sellar los primeros pasos de la libertad en este territorio, y día que no podrá recordarse sin emoción, cualquiera que sea nuestra suerte".

Actividad:

El mapa representa el levantamiento del pueblo oriental. Míralo con atención y trata de reflexionar:

1.- ¿Hacia dónde se dirigen las flechas y desde dónde parten?

2.- ¿Quién dominaba la ciudad de Montevideo?, ¿qué ocurría en la campaña?

 

Fuente del mapa y  de la actividad: Asencio: un grito de libertad del portal UruguayEduca.

El Grito de Asencio en el Arte

en 30 Abril 2015

La Mañana de Asencio, óleo de Carlos María Herrera.

 

“El Grito de Asencio” - Enrique Castell Capurro. (HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA VERLA EN PANTALLA COMPLETA)

 

ACTIVIDAD:

1.- ¿Qué hora del día se representa?

2.- ¿A qué grupo pertenecen las personas que allí aparecen? ¿Cómo te diste cuenta?

3.- ¿En qué actitudes están estas personas? ¿Por qué crees que estos artistas las pintaron así?

Geografía del continente americano

en 18 Abril 2015

ACTIVIDAD 1: Actividad previa.

Antes de comenzar el estudio del continente americano,  recordemos la ubicación de los continentes y océanos.

 

ACTIVIDAD 2: Los países de América.

Políticamente, América está dividida en países. Aquí te dejamos varios recursos para que ubiques los países y capitales de América.

 

ACTIVIDAD 3: Jugar con los países del continente:

 

ACTIVIDAD 4: ¿Tres Américas?

Ya has visto que América está dividida en países. A esa forma de dividir al continente se le llama “DIVISIÓN POLÍTICA”.

Hay otra manera de dividirla y es utilizando el criterio geológico.

La Geología es la ciencia que se encarga del estudio del origen, formación y evolución de la Tierra, así como de los materiales que la componen y su estructura. Sigue este enlace para comprender el porqué de esta nueva forma de dividirla.

 

ACTIVIDAD 5: El relieve americano

Enlázate aquí para realizar una actividad que te ayudará a conocer el relieve de América.

 

ACTIVIDAD 6: ¿Has aprendido?

Respóndete tú mismo realizando un crucigrama.

Criterio GEOLÓGICO para dividir América

en 28 March 2015

Ya has visto que América está dividida en países. A esa forma de dividir al continente se le llama “DIVISIÓN POLÍTICA”.

Hay otra manera de dividirla y es utilizando el criterio geológico. La Geología es la ciencia que se encarga del estudio del origen, formación y evolución de la Tierra, así como de los materiales que la componen y su estructura.

Utilizando este criterio, América se divide en:

América del Norte: México, Estados Unidos y Canadá

América del Sur: desde Colombia y continúa hacia el sur.

América Central y El Caribe: comprende:  

  • América Insular (islas)
  • América Ístmica (istmo).

 

 

Para entender el este criterio debería saber que hace millones de años los continentes que hoy conocemos se formaron a partir de una única masa de tierra llamada PANGEA. Para conocer cómo sucedió este proceso, puede observar esta imagen animada y luego mirar el siguiente video:

 

 

El siguiente video explica cómo se formó América del Sur.