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cCiudadanía

El álbum de los derechos. Derechos de la infancia

en 10 Noviembre 2014

Actividad para 3er Nivel que consiste en aprender sobre los derechos de los niños. Demora un poco en cargar… ten paciencia.

Temas: Identidad, Familia, Salud, Participación, Trabajo infantil, Derecho a jugar, Derecho a la educación, Protección en tiempo de guerra o desastre, Abuso, Discapacidad, Igualdad, Privación de libertad.

|DOCENTES| Construcción de la Ciudadanía: juegos y actividades para el aula

en 22 Octubre 2014

Enrédate “es el programa educativo de UNICEF dirigido a centros de enseñanza que promueve el conocimiento de los Derechos de la Infancia y el ejercicio de la ciudadanía global solidaria y responsable”. En la sección “Para el aula” hay  actividades y propuestas que se pueden buscar por tema o por tipo de actividad (juego, video, texto, cuento, etc.). Por lo general, para cada tema se brindan diversos tipos de materiales y una guía didáctica para el profesor. Ejemplo de juego.

Cruz Roja de la Juventud. Información, unidades didácticas (online o en archivos PDF) y juegos relacionados con la salud, la convivencia, derechos, etc. Seleccionar “Recursos Didácticos”. Ejemplo de juego.

Yo soy el otro: los inmigrantes

en 18 Octubre 2014

Temas: • ¿Qué opinas de los inmigrantes? (Test). • El otro soy yo. • Igualdad/Identidad. • Nadie me entiende. • ¿Por qué estoy solo? • ¿Con quién juego? Mi barrio. • ¿Una riqueza o una dificultad?

|DOCENTES| Metas equivocadas, respuestas motivadoras (Marisa Moya)

en 17 March 2014

En la siguiente presentación Marisa Moya muestra cómo ante algunas actitudes de los niños en el aula: “desear atención exclusiva”, “querer ser el que manda”, “querer darse por vencido”, etc.  el docente puede responder con una acción motivadora. Visto en Crea y aprende con Laura.

|DOCENTES| Consume hasta morir: propuestas para trabajar el consumo y la publicidad

en 14 Octubre 2013

Consume hasta morir es un blog que tiene como propósito la “reflexión sobre la sociedad de consumo en la que vivimos, utilizando uno de sus propios instrumentos, la publicidad, para mostrar hasta qué punto se puede morir consumiendo. Este proyecto nace en Madrid en el año 2002, dentro de la asociación Ecologistas en Acción. Desde entonces, mantenemos el sitio web, elaboramos contrapublicidad gráfica y audiovisual, escribimos textos, impartimos talleres o participamos en procesos de creación colectiva junto a otros colectivos sociales”.

En El cederrón didáctico se ofrecen herramientas educativas para reflexionar sobre el consumo de recursos naturales, bienes y servicios donde la publicidad ha tenido un papel fundamental, “formando parte del imaginario social donde nos reflejamos, como si se tratara de un espejo de nuestras aspiraciones. Quizás sea el canal más importante de transmisión de la ideología consumista”. 

Con este cederrón didáctico se pretende aportar algunas herramientas educativas entorno a estos temas. Probablemente porque una de las claves de la transformación social esté hoy en un comportamiento crítico como consumidores y consumidoras, capaces de decidir no sólo qué tetrabrik de leche compramos sino qué modelo de consumo queremos.

Los contenidos del cederrón didáctico están organizados en cuatro grandes temas: CONSUMO, COMUNICACIÓN, PUBLICIDAD Y CONTRAPUBLICIDAD. A su vez, cada tema tiene sus apartados, que consisten en artículos con textos, imágenes y videos dirigidos a docentes y actividades secuenciadas para ser desarrolladas en clase.

|DOCENTES| Valores y publicidad. Secuencia didáctica

en 20 Mayo 2013

Valores y publicidad es el blog de Marian Calvo para alumnos de Educación Secundaria. En él se desarrolla una secuencia didáctica con el propósito de estudiar los valores presentes en la publicidad.

El blog está dividido en dos secciones:

*) Una parte de teoría propuesta por la profesora que aparece en la barra lateral izquierda. En ella se siguen ordenadamente los contenidos necesarios para trabajar este tema sin necesidad de acudir a otros enlaces o búsquedas. Es fija y estática. El alumnado ha de seguirla en riguroso orden para poder entender el tema y lo que debe hacer.

*) Una segunda parte dinámica y móvil, en la parte derecha del blog, propuesta por el alumnado, en la que se irán publicando mediante post los diversos anuncios publicitarios elegidos y comentados en clase por el alumnado.

Etiquetas sin problemas

en 08 Diciembre 2012

Portal de Pantallas Amigas con videos, cuyo objetivo es el de mostrar el uso que debe hacerse de las etiquetas colocadas en las imágenes.

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